听说闭环、泛听精听结合、从听懂到流利表达
IELTS5 Test 3 Section 3
摘要
两个朋友在讨论刚刚完成的一门商务沟通课程。他们谈论了课程的组织、授课、材料、测试和评价等方面,认为课程组织和授课水平良好,但课程初期工作量较少,中期突然增加了很多作业,此外,图书馆的教材不够,电脑资源紧张,书面作业过多带来了很大压力。总体上,他们对课程支持感到满意。
学习信息
- 难度
- B1
- 词数
- 754 词
- 句数
- 94 句
- 时长
- 6 分钟
- 主题
- Education & Study
- 系列
- IELTS
重点词汇
- feedback反馈;反应
- outline大纲;轮廓
- evaluate评估;评价
- criteria标准;准则
- handout讲义;分发材料
- reserve保留;预订
- struggle斗争;努力
- supposed认为;假定
重点词组
- take into account考虑到;把……纳入考量
- come up with想出;提出(想法、计划等)
- give feedback提供反馈;给予反馈
- in terms of就……而言;从……方面
- in reserve储备;预留
- in the context of在……的背景下;在……的语境中
打开页面后可继续进行逐句精听、听写纠偏、跟读复述和表达输出练习。