听说闭环、泛听精听结合、从听懂到流利表达
The hidden cost of separating 'emotionally disturbed' students
摘要
Aisha Roscoe和记者Laurie Stern讨论了一位名为Walt的特殊教育学生，他被标记为情绪或行为障碍(EBD)。文章探讨了这种标记对学生教育的影响，包括他长期的特殊教育经历、家庭环境和他在高中的挣扎。尽管面临许多挑战，Walt仍希望毕业并继续学习。
学习信息
- 难度
- B2
- 词数
- 5550 词
- 句数
- 419 句
- 时长
- 38 分钟
- 主题
- Education & Study
- 系列
- NPR Up First
重点词汇
- trauma创伤；创伤后压力
- disruptive破坏性的；扰乱的
- impulse冲动；冲动的行为
- paraplegic瘫痪的
- acclimated适应的；习惯的
- extracurricular课外的；额外的
- implement实施；执行
- motivate激励；激发
重点词组
- be labeled被贴上标签；被认定为
- be categorized as被归类为；被分组为
- be subjected to被暴露于；被迫经历
- be exposed to被暴露于；接触
- be acclimated to适应；习惯于
- be blind to对...视而不见；忽视
- be rooted in植根于；基于
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